4月2日下午，设计学院东城堡B150迎来了一场聚焦数字技术与艺术教育融合的专题讲座。马来西亚博特拉大学教育学院高级讲师诺玛拉·伊斯梅尔博士（Dr. Normala Ismail）以《数字教育技术与AIGC融合下的艺术教育策略研究》为题，为现场师生带来了一场兼具理论深度与实践启发的专题讲座。
作为教育技术应用等领域的资深研究者，诺玛拉博士结合其教育学背景及多年教学经验，深入剖析了人工智能生成内容（AIGC）如何重塑艺术教育的教学模式。她指出：“在数字化浪潮中，艺术教育不应局限于传统技法，而需借助AIGC等工具激发学生的创造力，同时培养其批判性思维与技术应用能力。”讲座中，诺玛拉博士通过案例分析，展示了AIGC在课程设计、学生作品创作及教师培训中的实际应用，并强调“教育是核心，技术是手段”的融合理念。她特别提到，艺术教育者需平衡技术工具与人文关怀，避免过度依赖人工智能，而应引导学生探索技术与艺术的辩证关系。
在问答环节，现场师生就“AIGC的伦理边界”“技术如何赋能乡村艺术教育”等话题与诺玛拉博士展开热烈讨论。她建议教育者“保持开放心态，但需建立技术使用的校本规范”，并分享了马来西亚在TVET领域推动数字普惠教育的经验。
在圆桌会议中，诺玛拉博士与设计学院院长董小龙、副院长孙文琰、综合交互教研室主任单思源及艺科教师团队围绕“数字技术驱动的艺术教育国际化”和“校企协同培养创新型人才”两大核心议题进行了富有成效的探讨。双方在短期交流合作维度达成重要共识，将积极推进师生互访、国际工作坊等交流项目。
