为推进非遗数字化课程建设，拓展学生的专业视野与跨学科实践能力，9月30日，河北美术学院设计学院非遗教研室主任带领师生一行20人，赴北京澜景科技有限公司及798艺术区开展考察学习。此次活动立足教研室“一体四翼”教学体系，聚焦“数字技术应用翼”，通过企业走访、软件与技术观摩、项目案例学习及展览体验，为下学期非遗数字化课程的项目遴选与教学实施开展前期调研。

北京澜景科技有限公司在数字视觉与沉浸式展示领域具有较广泛的行业影响力。公司参与打造了多个具有全国知名度的项目，在数字技术与文化艺术融合方面积累了丰富的实践经验。考察中，企业工作人员结合“‘纹’以载道——故宫博物院沉浸式数字体验展”等案例，介绍了相关应用软件的核心功能与应用场景，并结合数字影像、沉浸式展示和交互设计案例，生动呈现了数字技术如何赋予传统文化元素新的视觉表达与体验形式。师生还现场观摩了XR扩展现实与虚拟制作系统，直观了解实景拍摄与虚拟场景融合的创作方式，进一步拓展了对数字技术在文化展示与影像创作中应用的认识。

此次企业考察紧扣课程建设需求，将前沿技术学习与教学项目调研相结合，重点关注软件工具的适用场景、项目实施条件及其与非遗专业学习的契合点。从了解软件“能做什么”，到思考技术“如何用于非遗”，师生结合考察所见，围绕非遗记录、展示与传播等实际需求，探索数字技术融入课程教学的可行路径，为遴选适合学生参与、具备实施条件的实践项目提供参考。

随后，师生前往798艺术区参观艺术展览与智能交互展示，近距离感受数字技术与当代艺术相融合的多样化表达。在沉浸式影像空间中，光影、声音与场景交织，营造出多层次的感官体验；在互动项目中，参与者的身体动作实时转化为屏幕上的动态影像，让学生直观感受人与数字媒介的互动关系。从欣赏作品到参与互动，师生进一步思考如何将交互设计融入非遗展示，提升观众的参与感，并借助数字媒介拓展传统文化的叙事与表达方式。

教研室“一体四翼”教学体系以“非遗本体论与核心素养”为核心，通过人文社科根基翼、数字技术应用翼、管理经营规划翼和创意转化实践翼的相互支撑，促进跨学科知识融通，并以项目制学习贯穿教学过程。其中，“数字技术应用翼”着眼于非遗的存续与传播，注重培养学生运用现代信息技术开展非遗记录、保存、修复与传播的能力。本次考察将这一教学理念延伸至企业技术现场与艺术展览空间，为学生理解文化内容、技术工具与公众体验之间的关系提供了具体案例。

此次考察为下学期非遗数字化课程建设积累了项目线索与教学素材，也为学生探索传统文化的当代表达拓展了思路。设计学院非遗教研室将结合调研成果，进一步完善课程内容与实践项目设计，引导学生在尊重非物质文化遗产内涵与传承规律的基础上，学习运用数字技术，为非遗保护、传承与传播注入新的活力。