纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。对于景观设计的学生来说，毕业设计不仅是一张图纸的绘制，更是一次对场地的深度阅读与在地文化的挖掘。为了确保毕业设计选题的科学性与落地性，9月29日，景观设计教研室的教师团队根据学生的选题方向，带领学生分组奔赴多处场地，开展了一场精准的毕业设计实地调研。

选择曲都村作为毕业设计地段的同学，早早集结在曲都村村委会门口。在张元、杜江飞两位老师的带领下，同学们深入村落的街头巷尾，细致观察村庄肌理、道路系统、公共空间节点以及建筑风貌。老师们结合现场情况，引导同学们去发现乡村人居环境中的痛点，思考如何通过设计激发乡村活力。

与此同时，选定坚固村地段的小组也在坚固村村委会门口集结完毕。在村委会的协助下，师生们对当地的自然资源、产业基础以及村民的实际需求进行了详细摸底。同学们纷纷拿起相机和记录本，不放过任何一个可能成为设计灵感的细节——从一棵老树到一处闲置空地，都成为他们图纸上即将生长的“种子”。

除了乡村课题，其他选题方向的同学也分别前往各自的设计地段，展开针对性考察。

在李静、张曼青老师的带领下，选择文旅景观方向的同学在伏羲台游客中心集合。深厚的历史文化底蕴与文旅景观的碰撞，为他们在文化景观传承与创新方面提供了丰富的素材。

夕阳西下，冯彦群老师带领选定农业观光方向的学生前往体感牧场，考察葡萄园及周边农业景观。农旅融合的场地特性，为同学们在生态与产业景观设计方向提供了新的思考维度。

选择校园景观设计等地段的同学，也分别在李江鸿、秦丽娟、刘春源三位老师的带领下，在北区空中操场观礼台、东校区对各自负责的校园地块进行了详尽的场地测量与调研。

此次分组调研的顺利开展，离不开教研室老师们的精心统筹与保驾护航。从不同校区的有序出发，到各个乡村点位的时间把控与对接，每一个环节都体现了教研室严谨的治学态度。在老师们的指导下，同学们不仅收集了场地资料，更深刻体会到了设计必须回应场地真实需求的真谛。

脚沾泥土，心中有光。希望选定不同地段的同学们，都能将此次实地调研的所见、所思、所感，转化为图纸上的精妙构思，在自己的场地上交出满意的毕业答卷！敬请期待同学们后续的毕业设计成果展示！